Pesquisa apontou que professores perdem uma hora de ensino a cada cinco horas para chamar atenção
Um estudo internacional aponta que os alunos brasileiros são indisciplinados e exigem bastante dos professores. Segundo dados da Pesquisa Internacional sobre Ensino e Aprendizagem (Talis) 2024, divulgada pela Organização para a Cooperação e Desenvolvimento Econômico (OCDE), os docentes brasileiros gastam cerca de 21% do tempo de aula chamando a atenção dos estudantes. Isso equivale a uma hora perdida a cada 5 horas de ensino.
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A pesquisa foi feita em escolas de 53 países dos cinco continentes e ouviu professores e diretores dos anos finais do ensino fundamental (6º ao 9º ano). Nas outras nações estudadas, os índices apresentados foram menores – 15% em média. Esses números, tanto no Brasil quanto no exterior, subiram dois pontos nos últimos seis anos.
Interrupção
O estudo também abordou a quantidade de vezes em que os professores são interrompidos por alunos. O Brasil também aponta índices mais elevados do que outros países neste quesito. A média entre os países da OCDE é de 18%, enquanto no Brasil este número é de 44%, mais que o dobro.
Estresse
Essas condições tornam o trabalho de professor mais estressante. Nesta questão, os números do país são semelhantes aos registrados no restante das nações da OCDE (21% a 19%). O índice aumentou em 7 pontos percentuais em relação à 2018 no Brasil. Isso também colabora para o impacto nas saúdes mental e física.
Entre os professores brasileiros, 16% dizem que a docência impacta negativamente na saúde mental, enquanto entre os países da OCDE, a média é 10%. Já a saúde física é muito impactada pela profissão de acordo com 12% dos professores brasileiros, enquanto a média da OCDE é 8%. O repórter Gabriel Phillipi conversou com especialistas e produziu uma matéria especial.
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